PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

 

1. ¿LA COMPETENCIA COMUNICATIVA SE DESARROLLA O SE APRENDE?

 

 La competencia comunicativa es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. “Por lo que opinamos y entendemos que se entienden, aprenden y desarrollan”.

 

2. ¿SE ESCRIBE COMO SE HABLA? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

 

No. En referente a la pronunciación muchas palabras se pronuncian diferentes a como se escriben como México (Méjico) o Michael (maicol). Y en cuanto a la manera d hablar en claro que cuando escribes lo haces d forma más formal mientras q cuando hablas lo haces en ocasiones sin pensar y no pensamos bien o solo cuando lo que decimos ya está prescrito.

 

3. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA PARA LOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES?

 

Importancia del desarrollo de competencias comunicativas para que los niños sean usuarios de la lengua, oral y escrita, en situaciones reales de la vida cotidiana. Para ello los métodos o propuestas basados en un enfoque comunicativo son de mucha utilidad, especialmente para aquellos con dificultades en la alfabetización inicial. Estos planteamientos desde dicho enfoque apuestan por la adquisición y desarrollo de competencias comunicativas, trabajando desde el currículo escolar de las etapas de Educación Infantil y Primaria, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales dentro de un contexto en el que el uso y manejo del lenguaje sea significativo, global y funcional.

 

4. ¿CÓMO APLICA EL DOCENTE DE PRIMARIA LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS?

 

Creando ambientes de aprendizaje, planear, poner en práctica y evaluar situaciones comunicativas en diversos contextos que favorezcan el uso de las competencias en función de los contextos social, afectivo y cultural del niño.

 

5. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE INFLUYEN PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Y SU FUNCIÓN EN LA SOCIEDAD

 

Sociedad, acción participativa, capacidad de escuchar para entender lo que dicen los demás, comprensión de textos orales.

 

 

6. ¿CÓMO CONTRIBUYE EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS?

 

Esta es una de las habilidades que nuestro alumnado debe conseguir si quiere, en un futuro, desenvolverse con fluidez en el mundo laboral. Y es, a su vez, una de las estrategias metodológicas más potentes que facilitan y promueven el desarrollo de las competencias básicas en el aula. Así pues, el trabajo en equipo es medio y fin en este marco de las competencias.